遅れて始まった１学期ですが、残り２週間余りで短い夏休みに入ります。
入学後、２カ月でほぼ中学校生活に適応できた１年生ですが、授業の内容は日に日に難しくなっていきます。
特に数学は、一気に難しい内容に移っています。
先日まで、「正の数、負の数の計算」、つまり、「プラス、マイナスの計算」の学習が終わったばかりなのに、大変難しい学習「素因数分解」を学習していました（１年３組）
難しいという理由は、「素因数分解」はこれまで３年生の学習範囲だったということです。
おおむね１０年に１回、学習指導要領が変わります。学習指導要領というのは、学校の教育計画のベースとしなければならないもので、それぞれの教科で指導する内容も示されています。
その学習指導要領が改定され、数学の学習内容として、これまでは３年生で学習するように示されていましたが、今回の改定では１年生で学習するように変更されたのです。
現２年生も昨年学習しましたが教科書には載っていません。
現３年生は今年度学習しましたが教科書には載っています。
１年生も教科書には載っていませんから、別冊の薄い教科書が配付され、それを使用して学習しました。
教科書は来年から新しくなり、来年入学する１年生の教科書には、「素因数分解」の学習内容が入ってきます。
難しい内容にもかかわらず、計算の仕方を学んでから、自分で一生懸命に問題に向き合っている姿がありました。その様子は大変頼もしく感じました。
教科担任の先生が「難しい内容なのに、分かろうとして一生懸命取り組むところが１年生の素晴らしいところです」と感心していました。
ここ２か月、小学校との違いを感じながらも、新しい環境のもと、精一杯生活している１年生です。学習は難しくなっても、投げ出さず、黙々と最後まで取り組む、今の姿を大切にしてほしいと思います。
