例年の定期テストは、１，２学期は中間テストと期末テストの２回、３学期は期末テストのみで年間５回実施することになっています。今年度はコロナ禍にあり、通常授業が始まって１カ月余りですので、１学期は中間テストを行わず、期末テストだけ実施することにしました。
１年生は初めて経験する定期テストです。
６月中旬の学年集会で、学年委員会から「初めての定期テストに向けた家庭学習の目標時間の設定」について提案がありました。
「平日２時間 土日は５時間の家庭学習を頑張り、学級全体の合計時間１０００時間を目指しましょう」という呼びかけがありました。
テスト本番まで、十分な時間がある時期の提案は、大したものです。また、個人の学習時間を学級内で合計し、それを「すごろく」に表し、他のクラスと競いながら学習時間を積み上げようという企画です。
昨日までのクラスごとのすごろくの結果です。
現在のところ２組が大きくリードしているようです。時間も大切ですが、それ以上に大切なのは、身になる学習ができているかどうかです。本番まで１週間です。納得のいく学習を続けてほしいと思います。
一方、３年生は、個々の進路決定を左右しかねない大事なテストであることを理解しており、真剣さが違います。
昨日の６校時、３年生はテスト勉強をしていました。１組は担任の先生が職員室に忘れ物を取りに戻って、誰もいない時間帯でしたが、誰一人無駄話をすることなく、真剣に自学に取り組んでました。
いくら３年生でも、ここまで真剣に自学に向き合っているクラスを見ることは珍しく、大変頼もしく感じました。さすが３年生は違う！
今年度の進路決定にかける３年生の緊張度の違いが伝わる光景でした。
ぜひとも納得に行く学習を続けて、よい結果を求めてほしいと思います。
